校园新闻

师生家长必读!这份校园防欺凌指导手册请务必查收!|| 全国中小学生安全教育日

发布时间:2024-03-23 作者:保卫处 发布者:三明市农业学校 文章来源:转载 阅读 : 19

1711164140533338.gif

1711164140500525.gif

1711164140868148.gif


防欺凌安全教育课

图片18.png

校园是孩子们快乐成长的地方,然而,不时出现的学生欺凌事件,不仅严重危害了学生的身心健康,也给宁静的校园蒙上了一层阴影!

近期连续发生了多起恶性学生欺凌事件,引起了社会广泛关注,也给我们敲响了安全警钟!对此,我们要高度重视,积极行动起来,对校园欺凌和暴力行为说“NO”!

 

为进一步防范和遏制中小学生欺凌事件发生,切实保护中小学生身心健康,努力把校园打造成最安全、最阳光的地方,在全国中小学生安全教育日到来之际,请把这些防欺凌知识讲给孩子听!

哪些行为属于校园欺凌

哪些行为属于校园欺凌

       学生之间,在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为,或者以其他方式欺压、侮辱另一方,造成人身伤害、财产损害或者精神损失的,可以认定为构成欺凌。

图片19.png

▶殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为。

图片20.png

▶以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰号等方式侵犯人格尊严的行为。

图片21.png

▶抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物。

图片22.png

▶恶意排斥、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人,影响他人参加学校活动或者社会交往。

图片23.png

▶通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

图片24.png



哪些情况会表明

孩子可能正遭受欺凌

1.突然不愿上学:原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向,可能是学校里出现了一些令孩子烦恼,不愿面对和处理的事情。

2.无端情绪变化:孩子放学回家闷闷不乐,有厌学的念头,原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定,可能是学校有什么事情影响着他。

3.抱怨有同学针对他:这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教孩子试着缓解这种情况,并在一定时间内加以询问,或者把同学请到家里来玩,不经意地聊聊天。

4.身上出现伤痕:孩子放学回家全身脏兮兮,身上还有伤痕,一看就是打斗造成的,但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不能忽视。

5.行为异常:如果孩子情绪特别不稳定,一点小事就能引起很激烈的反应,如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等,建议家长去学校了解情况。

6.睡眠出现问题:失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。



孩子遭遇校园欺凌应该怎么办

1当遭遇欺凌,孩子该怎么做?  

★保持镇定。

★求救。向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

★人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

★学会寻求帮助。在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。

★一定要告诉家长。不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤。

图片25.png

2.当孩子遭遇欺凌,家长该怎么做?  

★教会孩子自尊自爱和自我保护。

有些家长平时要求孩子一味顺从,打压孩子的自尊,这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象,如果事态超出孩子的应对能力,家长应采取行动,与学校和老师进行沟通。

★鼓励孩子建立有益的人际关系。

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

★冷静,最重要的是孩子。

当孩子讲述欺凌发生的情形时,请保持冷静,很好地倾听并作出回应,让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情,父母都会站在他这一边,支持他。

★共情,先别追问过多细节。

不要一味安慰孩子不要和同学计较,这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题,让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情,向孩子传递这样的信号:他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”,你对于他所遭受的对待非常痛心。

★接纳,父母绝不抛弃你。

孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪,如对于人际关系异常抗拒,不愿意上学等,这个时候家长要宽容对待,因为孩子可能处于应激状态,不要对他产生二度伤害。

★安抚,先平复孩子的情绪。

孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心,越早把情绪处理好,对孩子的伤害和日后的影响才能越小,这比起解决事情本身更重要。

★感谢,你肯将事情讲出来,很勇敢。

告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事,同时向他说明,只有他愿意谈到这个事情,爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是:我知道你需要很大勇气告诉我这些,尽管这么艰难,你却依然愿意告诉我,谢谢你的信任。

图片26.png

3.发生校园欺凌,学校该怎么做? 

★救助为主:对于校园欺凌受害者,校方应立即组织医疗救助、心理干预、司法协助等。

★适度惩戒:对校园欺凌的加害者,校方一定要通报其家长,给予严肃批评教育,绝不姑息,总体原则是确保教育挽救的宗旨,在法律的范围之内予以适当惩处。

★快速反应:学校要及时关注学生动态,立刻开展救助工作,合理处置欺凌事件。

★低调弥补:在处置过程中,校方要从受害人角度出发,多关注受害孩子、家长的利益,保护未成年人隐私,客观回应社会关切。

 

划重点

如何预防校园欺凌

1.不做受害者

不携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。

前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。

与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。

提升自我防护意识和防护能力,平时加强身体素质训练,以便在危险的时刻进行自保。

 2.不做欺凌者

故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。

3.不做附和者或冷眼旁观者

拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”。

拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心。

在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。

及时向老师、家长报告,甚至报警。

图片27.png

抵制校园欺凌

让每个孩子都沐浴在法治的阳光下

我们需要告诉孩子们

既不要做施暴者,也不要做受害者

让我们共同努力,对校园欺凌说不!

愿所有青春都能被温暖对待!

 

来源|成都教育发布综合自贵州教育发布、湘微教育、央视新闻、人民教育等


返回顶部 打印 关闭